Base de Datos ISOC-Psicología

Información general

Tipología: Base de datos bibliográfica que fundamentalmente recoge referencias de artículos publicados en revistas españolas del ámbito de la Psicología y ciencias afines.

Cobertura temática: Literatura científica española en ese ámbito

Fuentes: 154 publicaciones periódicas editadas en España especializadas en el ámbito de la Psicología, y parcialmente literatura gris (actas de congresos) y artículos de revistas de otras áreas temáticas que tratan temas de interés en Psicología

Periodo de cobertura: Cubre desde 1975 hasta la actualidad, con una actualización diaria

Volumen de información: 31.241 registros

Crecimiento anual: 1400 registros

Tesauro ISOC de Psicología: Para la indización se utiliza el Tesauro ISOC de Psicología consultable a través de la búsqueda por índices: Descriptores (frase) - Tesauro

Clasificación temática: La clasificación temática, con 16 categorías, está basada en la Clasificación del "Psychological Abstracts" elaborada por la "American Psychological Association" (APA) (versiones 1988 y anteriores). Ver en consulta por Indices: Clasificación texto; Clasificación frase; Clasificación Tesauro.

---

Estructura de la Base de Datos

Núm. Registro: Número que identifica a cada uno de los documentos en la base de datos

Autores: Personas físicas o jurídicas que firmas el documento. El nombre propio aparece desarrollado. Los apellidos preceden al nombre

Título: Título del documento en español

Título en inglés: Título del documento en inglés

Otro-Idioma-Título: Título del documento en idioma diferente al español o inglés

Lugar trabajo: Indica la institución, pública o privada, en la que trabaja cada uno de los autores de la publicación. Se expresa mediante abreviaturas de acuerdo con la norma ISO 4/1984

ISSN: Número internacional que identifica unívocamente a cada revista

ISBN: Número internacional que identifica unívocamente a cada libro

Obra-colectiva: Título de los libros de autoría colectiva en que se ha publicado el documento

Congreso: Nombre, año y lugar del congreso, seminario, jornada, etc. al que pertenece el documento

Serie: Nombre de la publicación periódica cuando no es revista

Revista: Identificación de la publicación en la que se encuentra el texto original del documento referenciado. Se puede pinchar sobre el contenido de este campo para enlazar con la ficha descriptiva correspondiente en el directorio de revistas.

Datos fuente: Datos de año, volumen, número, páginas que identifican el documento referenciado en una publicación. Solamente puede buscarse por año o intervalo de años

Tipo documento: Indica el tipo de documento: Actas de congresos, Artículo de monografía, Artículo de revista, Informe técnico, Libros. Monografías.

Modo documento: Antología, Bibliografía, Carta al editor, Conferencia o Discurso, Críticas de arte, Crónica, Debate, Dictamen, Directorio, Documentación gráfica, Editorial, Entrevista, Estado de la cuestión, Revisión, Informe, Jurisprudencia, Legislación, Léxico, Memoria, Mesa redonda, Necrología. Homenaje, Norma, Nota, Ponencia. Comunicación, Proyecto, Recensión, Resumen, Sesión clínico patológica, Tablas estadísticas, Texto original, Traducción.

Lengua: Lengua original en que está escrito el documento

Localización: Siglas que indican la institución en cuyos fondos se encuentra el documento.

Notas: Campo de texto libre en el que se recoge información diversa, p.Ej.: si el documento incluye resúmenes en inglés, apéndices, tablas, gráficos, mapas, etc.

URL: Campo específico que presenta la URL de cada artículo de revista electrónica.

Descriptores: Palabras clave que representan el contenido principal del documento. Pueden ser unitérminos o términos compuestos

Identificadores: Nombres propios de personas, instituciones, obras artísticas o literarias, empresas, partidos políticos a los que se refiere el documento

Topónimos: Identificadores geográficos, físicos, históricos o geopolíticos a los que se refiere el documento

Legislación: Elementos que identifican las normas jurídicas. Presentan la siguiente estructura: Rango, Tipo. Título. Lugar. Fecha. Artículo.

Jurisprudencia: Datos identificativos de las sentencias dictadas por tribunales de cualquier instancia. Su forma: Tipo. Órgano, Sala, Número, Fecha (año-mes-día).

Período histórico: Años a que hace referencia el documento.

Siglos: Se expresan con dos cifras arábigas, p. Ej.: 19, 20 (siglo XIX, XX)

Compilador/direct.: Nombre del compilador de una obra o del director de una tesis.

Editor: Lugar de edición, nombre del editor y año de publicación del libro.

Signatura: Código identificativo

Clasificación: Código de seis dígitos, hasta un máximo de cuatro por documento, seguido del texto correspondiente

Resumen: Síntesis del contenido del documento elaborado por el autor.

Hipertexto para nueva búsqueda: Posibilidad de pinchar sobre los campos Autores, Descriptores, Identificadores y Topónimos a fin de lanzar una nueva consulta. Si se pincha sobre el campo Revista, la búsqueda se realizará sobre el correspondiente directorio de revistas.

---

Modelo de Registro

Núm. Registro: 509508
Autores: Echeita, Gerardo; Verdugo, Miguel Angel
Título: Diez años después de la declaración de Salamanca sobre necesidades educativas especiales en España. Entre la retórica esperanzadora y las resistencias al cambio
Lugar de trabajo: Univ. Autónoma de Madrid, Fac. Educación, España; Univ. Salamanca, Fac. Psicología, España
Texto completo: Enlace al texto completo
ISSN: 0210-1696
Revista: Siglo Cero
Datos Fuente: 2005, 36(213): 5-12
Tipo de documento: Artículo de revista
Modo de documento: Ponencia. Comunicación
Lengua: Español
Localizacion: ISOC
Notas: Resumen (ES, EN)
Descriptores: Dificultad de aprendizaje; Educación especial; Integración escolar; Sistema educativo; Resistencia al cambio
Clasificación: 651203; 651505 , Trastornos de aprendizaje y retraso mental; Educación especial y preventiva
Resumen: Se presenta una revisión crítica de la educación inclusiva en España a partir de la Declaración de Salamanca. El análisis de los problemas y dificultades existentes se basa en las colaboraciones de distintos autores en el libro La Declaración de Salamanca sobre necesidades educativas especiales 10 años después. Valoración y prospectiva. Las conclusiones ofrecen una visión "realista" de los obstáculos existentes para lograr una generalización de cambio educativo que plantean los principios de la escuela integradora e inclusiva. El desarrollo de una "escuela para todos" requiere abordar los problemas señalados en este estudio. (A.)
Resumen en inglés: The article presents a critical review of inclusive education in Spain after the Declaration of Salamanca. The authors, based on the analysis made by other authors in the book published by the University of Salamanca (INICO, 2004), analyze the problems and difficulties faced in different regions of Spain. The conclusions offer "a realistic" vision of the existing barriers to generalize the educational change towards an integrated and inclusive school. The development of a "school for all" requires to overcome the problems indicated in this study. (A.)
CopyRight: © CSIC. Base de Datos ISOC. Todos los derechos reservados.

---